镇巴县观音镇中心小学开展校本研修课题结题汇报活动

为全面检验校本课题研究实效，系统总结教研实践经验，进一步凝聚教师科研力量，9月26日，镇巴县观音镇中心小学顺利开展2024－2025学年度校本研修课题结题汇报活动。学校领导班子、各课题主持人及无课教师齐聚现场，共同参与此次教研成果展示与交流。 

经学校教研室前期初审，本次共有11项校本课题进入评审环节，覆盖语文、数学、英语及幼儿教育五大领域等多个学科，研究内容贴合教学实际需求。汇报过程中，各课题主持人围绕研究背景、核心目标、实施过程、成果亮点及反思展望五大维度，以清晰的逻辑、详实的案例展开阐述，充分展现了课题研究的扎实过程与丰硕成果。 

活动尾声，党支部副书记陈煦发表总结讲话。他明确指出，校本课题研究是推动教师专业成长的“加速器”，更是提升学校办学质量的“核心引擎”。本次结题汇报不仅是对过往研究工作的全面复盘，更是开启新一轮教研探索的“动员令”。同时，他强调学校后续将持续优化科研交流平台，完善课题成果推广与应用机制，鼓励全体教师坚持“以研促教、以教践研”，让科研成果真正走进课堂、服务学生，为学校教育教学质量稳步提升注入持久动力。 

此次结题汇报活动，既是对学校前期校本课题研究工作的充分肯定，也为教师搭建了“互学互鉴、共同成长”的优质平台。未来，观音镇中心小学全体教师将以此次活动为新起点，带着研究成果与深度思考深耕教学一线，在教研之路上步履不停、笃行致远，为区域教育高质量发展贡献更多力量。